小学景观设计方案[小学景观设计方案怎么写]

　　童年不一样！针对不同层次儿童的景观营造

　　儿童活动区作为一个人气的重要聚集场所，在公共景观中占有很大的作用。你是否厌倦了单一类型的儿童活动？如何让孩子们思维更加发散，同时0-12岁的儿童也可以一起玩耍呢？

　　01.0-3岁的儿童处于感知期，培养孩子认识世界

　　他们在听觉和视觉感知敏锐，对世界有着好奇心和学习热情，喜欢模仿和尝试。

　　娱乐类型：需要家长看护、定点学步、爬爬台、摇摇乐、秋千和跷跷板

　　02.3-6岁的儿童处于活泼期，让他们去探险世界

　　对一切事物充满了探索的欲望，喜欢运动和有趣的东西，让孩子们去发泄自己的精力

　　娱乐类型：攀爬网、滑滑梯、钻爬洞、沙坑、传声筒、旋转楼梯

　　03.6-12岁的儿童处于兴趣期

　　这个年龄的孩子有了自己的朋友圈子，也逐渐培养出了自己的兴趣爱好，有了主动学习的积极性和方向性，有了思考的能力。

　　娱乐类型：寻宝乐园，故事主题乐园、戏水池

　　目标：玩好、学好、身体好

　　不同兴趣的培养：科学兴趣、艺术兴趣、文学兴趣、运动兴趣

　　a． 科学兴趣：儿童种植、彩色地图，儿童天文镜

　　b． 艺术兴趣 ：墙体涂鸦、辨别色彩、音乐喷泉，音乐鼓

　　c． 文学兴趣：寻宝乐园、故事乐园、猜谜乐园

　　d． 运动兴趣 ：儿童跑道、攀爬运动、滑滑梯

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